金近小学
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聆听生命最初的声音——“新体系作文进校园”第五站童话体作文教学走进金近小学

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2296    更新时间:2014-6-12

2014515,全国中文核心期刊《小学语文教师》“新体系作文进校园活动”第六站——童话体作文的研讨活动走进了上虞区金近小学。全国著名特级教师周一贯、《小学语文教师》主编杨文华老师、责任编辑陈金铭老师和市内外200多名教师参加了本次活动。

“新体系作文进校园活动”是《小学语文教师》编辑部组织的一项作文教学公益活动。活动采用课堂教学、互动研讨、专家点评的方式,推出典型课例,推广优秀作文教学流派和教学模式,引领小语作文的方向并努力践行。

上午,金近小学采用多种形式,全方位地向与会专家和老师们做了童话体作文的成果展示。金近小学李丽萍老师执教了低段童话写话课《一碗白云粥》,李立军老师执教了童话写作课:《循果问因写童话》;何夏寿校长做了题为《童话体作文:聆听生命最初的歌唱》的专题介绍,推广金近小学“童话体作文”的教学思想和实践体系;宋丽丽老师和王伟标老师分别立足日常教学,作了微课题汇报。

下午的专家点评环节由《小学语文教师》责任编辑陈金铭老师主持,周一贯、杨文华、何夏寿、上虞区语文教研员周颖老师和一线教师代表共同参与,老师们在专家们的引领下,在提出建设性意见的同时,也不时闪现出思想火花的碰撞,让在场的小学语老师深深折服,时时报以热烈的掌声。

接着著名特级教师周一贯老师对于上午的两堂课做了细致入微的点评,充分肯定了该校十八年来,对于童话体作文的不懈探索所取得的成绩,也中肯地指出了课堂教学更细化的建议。

最后,老师们聆听了《小学语文教师》主编杨文华老师关于作文教学的讲座,他深入浅出地运用了大量的实例和自己对作文教学的感悟,启迪一线教师作文教学的教学思想和教学手段,不仅开阔了老师们作文教学的视野,也更坚定了作文教学的研究方向与目标。


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